สำรวจเยาวชน

ช่วงวิกฤตโควิด-19 ใคร ๆ ต่างรณรงค์ให้ประชาชนที่ไม่มีความจำเป็นไม่ต้องออกเดินทางไปไหน อีกทั้งสถาบันการศึกษา พื้นที่สาธารณะบางแห่ง หรือสถานที่จัดกิจกรรมที่เคยเข้าร่วมเป็นประจำยังต้องปิดตัวลงชั่วคราว เด็กและเยาวชนจึงมีเวลาว่างเป็นพิเศษ

ผลจากการสำรวจเรื่องผลกระทบของการแพร่ระบาดของโควิด-19 ต่อเด็กและเยาวชนในประเทศไทยขององค์การยูนิเซฟและภาคีที่สำรวจเด็กและเยาวชนอายุไม่เกิน 30 ปี จำนวน 6,771 คนทั่วประเทศไทย พบว่าเด็กและเยาวชนกว่า 50% มีเวลาว่างเพิ่มมากขึ้นถึงกว่า 5 ชั่วโมงต่อวัน ทั้งนี้เด็กที่อายุต่ำกว่า 10 ปี คือกลุ่มที่มีเวลาว่างมากที่สุด และเป็นกลุ่มที่พอใจเพิ่มขึ้นสูงสุดจากการมีเวลาว่างมากขึ้น ส่วนกลุ่มเยาวชนช่วงอายุ 20-24 ปี ที่เริ่มทำงานหรือศึกษาอยู่ในระดับอุดมศึกษาคือกลุ่มที่รู้สึกชัดเจนที่สุดว่าการมีเวลาว่างมากขึ้นทำให้พวกเขามีความพึงพอใจน้อยลง

ในด้านกิจกรรมที่ทำ เป็นที่ชัดเจนว่าการเล่นรับชมวิดีโอหรือภาพยนตร์ออนไลน์ ใช้โซเชียลมีเดีย และใช้อินเทอร์เน็ตคือกิจกรรมที่ได้รับความนิยมสูงในทุกเพศ และแทบจะในทุกวัย ยกเว้นวัยต่ำกว่า 10 ปี ที่การรับชมโทรทัศน์เป็นกิจกรรมหลัก

เมื่อสอบถามเรื่องสิ่งที่พวกเขาอยากเรียนรู้เพิ่มเติมออนไลน์ พบว่า ภาษาอังกฤษ ความรู้เสริมเกี่ยวกับการเรียนในปัจจุบัน และทักษะนันทนาการ เช่น ศิลปะ ดนตรี ทำอาหาร เขียนนิยาย คือ 3 สิ่งที่พวกเขาสนใจอยากเรียนรู้มากที่สุดตามลำดับ

นวัตกรรมเพื่อสังคมโดยเยาวชน

          นอกจากกิจกรรมทั่ว ๆ ไป เยาวชนส่วนหนึ่งได้คิดค้นนวัตกรรมเพื่อสังคมบางอย่างโดยใช้มุมมองแบบเยาวชนในการมองปัญหาโควิด-19 และใช้ทักษะที่ตัวเองมีในการสร้างสรรค์ทางออก

ต่อไปนี้คือตัวอย่างของนวัตกรรมจากฝีมือเด็กและเยาวชน

1. Coronavirus Re-Mix Space Impact game

อิสราเอล สมิทธิ์ (Israel Smith) เด็กชายวัย 12 ขวบอาศัยอยู่ในประเทศสหรัฐอเมริกาใช้เวลาว่างช่วงโควิด-19 พัฒนาเกมสะท้อนสถานการณ์โคโรน่าไวรัสที่แพร่กระจายอย่างรวดเร็ว

เกมของเขาเรียบง่าย ไม่มีอะไรซับซ้อนไปกว่าการบังคับตัว Avatar ยิงเลเซอร์ให้โดนไวรัสโควิด-19 ที่วิ่งผ่านหน้าจอให้ได้มากที่สุดในเวลาจำกัด โดยเขาใช้สกิลโค้ดดิ้งดัดแปลงเกมโทรศัพท์สุดคลาสสิกอย่าง Space Impact เกมของสมิทธิ์น่ารัก ใช้ลายเส้นเด็ก ๆ ในการวาดฉากประกอบและออกแบบตัวละคร

ความตั้งใจของสมิทธิ์คือเพื่อให้เพื่อน ๆ ได้เล่นเกมนี้แก้เครียด และโฟกัสกับการช่วยกำจัดไวรัส เพื่อให้จัดการกับความกลัวไวรัสโควิด-19 ได้ดีขึ้น เขาอยากให้เพื่อน ๆ รู้สึกว่ายังคงสนุกสนานได้อยู่แม้ในเวลาแบบนี้ และที่สำคัญคือ เขายังสอดแทรกกิมมิกเกร็ดความรู้และการป้องกันตัวเล็ก ๆ น้อย ๆ ลงไประหว่างทาง อย่างเช่น การที่ไวรัสพูดกับผู้เล่นว่า “หน้ากากอนามัยของเธออยู่ไหน” หรือก่อนที่เกมจะเริ่มต้น เขาออกแบบให้มีกล่องคำพูดสั้น ๆ ที่เกี่ยวข้องกับข้อมูลเรื่องโควิด-19 ลอยขึ้นมา อย่างเช่น “โคโรน่าไวรัสสามารถติดต่อจากคนสู่คนได้” เป็นต้น

วิธีการของสมิทธิ์เป็นวิธีการที่สอดคล้องกับคำแนะนำของศูนย์ควบคุมและป้องกันโรคแห่งชาติสหรัฐอเมริกาที่ระบุว่าเด็กและวัยรุ่นเป็นกลุ่มที่อาจแสดงออกหรือตอบสนองต่อความเครียดอย่างชัดเจนในช่วงโควิด-19 หนึ่งในวิธีการที่จะช่วยจัดการกับความเครียดเหล่านั้นได้คือให้ข้อมูลเกี่ยวกับโควิด-19 ด้วยวิธีที่พวกเขาคุ้นเคย ซึ่งเกมถือเป็นหนึ่งในวิธีนั้น

เล่นเกมของสมิทธิ์ได้ที่: https://scratch.mit.edu/projects/384381919

2. Grocercheck 

          ช่วงโควิด-19 ระบาดหนัก ถ้าเลือกได้หลายคนไม่อยากพาตัวเองไปหาความเสี่ยง แต่ปฏิเสธไม่ได้ว่าอาหารข้าวของเครื่องใช้บางอย่างก็จำเป็นต้องออกไปซื้อ

เหมือนกับที่ Brian Chen นักเรียนในแคนาดาที่กำลังอบขนมปังอยู่แต่ไข่ดันหมดพอดี เขาลังเลว่าจะไปซื้อไข่จากร้านค้าขนาดใหญ่ใกล้บ้านหรือจากร้านค้าขนาดเล็กที่อยู่ห่างออกไปดี อะไรจะทำให้เขาเสี่ยงจากการอยู่ใกล้ผู้คนจำนวนมากน้อยกว่ากัน จากเหตุการณ์วันนั้นทำให้เขาชวนเพื่อนที่เรียนอยู่เทียบเท่าชั้นมัธยมปีที่ 5 และ 6 ร่วมพัฒนา https://grocercheck.ca/ ขึ้น

เว็บดังกล่าวแสดงแผนที่ตำแหน่งร้านค้าต่าง ๆ พร้อมมีสีกำกับแบบเรียลไทม์เพื่อบอกความหนาแน่นของแต่ละร้าน โดยไล่ลำดับ สีแดงหมายถึงหนาแน่นมากที่สุด ไปจนถึงสีเขียวที่แปลว่าไม่หนาแน่นเลย เว็บนี้พัฒนาขึ้นจาก ข้อมูลตำแหน่งที่อยู่ (Location Data) ของกูเกิ้ล

เมื่อผู้ใช้รู้ว่าแต่ละร้านหนาแน่นแค่ไหนก็จะสามารถวางแผนได้ว่าจะออกไปซื้อของตอนนั้นทันทีหรือจะรอให้คนเบาบางก่อน หรือจะตัดสินใจไปซื้อจากร้านอื่นที่คนน้อยกว่าดี เพื่อให้การรักษาระยะห่างทางกายภาพเกิดขึ้นได้จริงมากที่สุด

ปัจจุบัน Grocer Check ให้บริการครอบคลุมบางเมืองในจังหวัด British Columbia, Ontario, และ Quebec ในประเทศแคนาดา และมีให้บริการใน 5 เมืองของประเทศสหรัฐอเมริกา

ที่มา

https://www.unicef.org/thailand/th/media/4031/file

https://www.ajc.com/lifestyles/how-this-year-old-ellenwood-student-upped-his-game-against-covid/otqcHuroT7E7KkVxxIXmHJ/

https://www.fastcompany.com/90517496/this-sixth-grader-reinvented-a-classic-video-game-to-combat-the-stress-of-covid-19

https://dailyhive.com/seattle/new-website-grocercheck-seattle